Conhecimento como ativo organizacional: estudo de caso em um programa de pós-graduação

FRAGA, Bruna Devens. Conhecimento como ativo organizacional: estudo de caso em um programa de pós-graduação. 2015. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) – Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2015. Resumo: No contexto atual das organizações, vistas como entes cognitivos, cujo principal ativo é […]